ALL4INTEGRITY - EPDRAC NO COMBATE À CORRUPÇÃO

 

EPDRAC - Combate à corrupção

"O Programa tem por missão promover uma maior proximidade do público escolar com as

instituições do poder local e central, assim como um conhecimento mais aprofundado sobre

os temas em torno da corrupção e, consequentemente, uma maior participação cívica na

promoção da transparência, integridade e ética nos domínios público e privado."

Os alunos das turmas A e B do 10º ano tiveram a tarefa de dar asas à sua imaginação para construir um logótipo que contemplasse o nome da escola e o tema, neste caso a corrupção.  

Por sua vez, outro grupo, e neste caso a turma B do 11º ano, participou numa atividade diferente (a que mais tarde se juntou a turma A do 10º ano) que consistiu na pesquisa de notícias sobre corrupção, passando pela falta de transparência, suborno, tráfico de influências, abuso de poder ou lobbying. Quatro alunos oriundos de São Tomé e Príncipe, que integraram a turma B do 10º ano há poucos dias, também realizaram esta atividade. 

Todos estes trabalhos têm como finalidade alertar consciências para a necessidade de criar uma cultura de rejeição da corrupção mas, ao mesmo tempo, reforçar a confiança e empatia pelas instituições como garante de uma sociedade mais justa para todos os cidadãos.  

A moralidade é a melhor de todas as regras para orientar a humanidade.

                                                                                     Friedrich Nietzsche 

                                                                    Logótipos (10ºA)

Logótipos (10ºB)

                                                  Cartaz sobre a corrupção (10ºB; 11ºB)

Cartaz sobre a corrupção 

Textos sobre a corrupção

                                                              

                                                               Textos sobre a corrupção

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BE

DESAFIO BEBRAS 2023

 

O Bebras é uma iniciativa mundial que promove o Pensamento Computacional através de uma prova de 45 minutos (entre 6 e 17 de novembro), aberta a qualquer ano do 3º ao 12º e pode ser realizada em qualquer escola. Uma iniciativa inclusiva e educativa.

O Bebras potencia a resolução de problemas e o conhecimento em Informática, preparando os alunos para as competências do futuro.

PARTICIPA! 

MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar)

 

11ºB /TPA

11ºB / TPA

                                                                 11ºB / TPA

10ºA / TGE

10ºA / TGE

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, que constitui uma oportunidade para darem a conhecer o trabalho que desenvolvem.

Este ano, o Dia da Biblioteca Escolar assinalou-se no dia 23/10.

Proposta metodológica

A partir de uma base de trabalho, que incluía a sugestão de vários vídeos, optou-se pelo visionamento de dois. Um deles, intitulado Alepo, incluía uma música cuja letra foi composta com as frases que Bana Alabed, residente em Alepo, na Síria, ia colocando no Twitter.

- Letra de Bana Alabed e Tim
- Música de Xutos & Pontapés
- Música produzida por João Martins
- Vídeo realizado por Rui Lourenço / Popular Jump

 

O outro, Como é viver num país em conflito, consiste num relato que Moheb, um rapaz de 11 anos, também ele residente em Alepo, na Síria, nos dá um verdadeiro testemunho de sobrevivência e luta por um mundo melhor, onde sejam respeitados os direitos das crianças, onde haja paz.

Com base nestes vídeos e de um conjunto de questões, os alunos foram orientados nas suas intervenções, onde todos puderam dialogar, refletir e tirar conclusões.

Em conclusão, pode-se referir que os alunos foram sensíveis a questões relacionadas com as desigualdades sociais, o atropelo constante aos direitos das crianças, o flagelo da guerra, no fundo os Direitos Humanos.

MIBE - Mês Internacional da Biblioteca Escolar

 

Sugestão Literária

 “O que se Passa na Cabeça do meu Adolescente?” é um livro escrito pela psicóloga Cristina Valente. A autora explica-nos que os pais reativos esperam que aconteça um problema e tentam resolvê-lo «em cima do joelho», enquanto os pais proativos preparam-se e planeiam cuidadosamente o que fazer, dizer, decidir.

Com base em algumas estratégias, este livro ensina-nos a perceber os comportamentos dos nossos adolescentes, a compreender o seu cérebro, as suas mudanças, as suas emoções, por forma a melhorar a comunicação com eles, sem ser na base das discussões nem lutas de poder.

Fazendo uma abordagem em áreas fundamentais das suas vidas, tais como a escola, os amigos, o namoro e a sexualidade, entre outras, a autora revela-nos que o segredo para educar um adolescente feliz está no equilíbrio entre a obediência e a liberdade, bem diferente de uma abordagem controladora.

O melhor que se pode dar aos adolescentes é a capacidade para saber tomar boas decisões, escolher o seu caminho e … dar-lhes asas para voar em segurança.

Leitores na Biblioteca no âmbito do programa Escolas aLeR mais e melhor

 

                     Alunos do 11ºB/TPA (Jhenyffer Anjos; Ana Chaves; Henrique Valério)

A falta de hábitos de leitura é uma constante na maior parte dos alunos. Apesar disso, pouco a pouco, vão aproveitando o espaço da biblioteca para ver, folhear, ler algumas passagens, requisitar alguns livros mais no âmbito dos trabalhos a desenvolver para as diferentes disciplinas ou para a elaboração da PAP.

Com o passar do tempo, os alunos vão percebendo que a biblioteca é um local de inclusão, onde todos têm acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem, encontrando para isso livros de diferentes géneros e estilos, que podem despertar a sua curiosidade e transportá-los para um mundo, onde a imaginação floresce e os horizontes se expandem.

Os professores também desempenham um papel fundamental neste processo, incentivando e orientando os alunos para a leitura, ajudando-os a explorar contextos e significados diferentes que vão surgir, certamente, ao longo do caminho.

Boas Leituras!

2023/24 - Programa aLeR+2027

       

Programa aLeR+2027 resulta de uma parceria entre o Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), destinada a apoiar as escolas que desenvolvem de forma consolidada, um ambiente integral de leitura, centrado na melhoria da compreensão leitora e no prazer de ler e escrever.

Atendendo às características dos alunos da Epdrac, os objetivos mais relevantes são os seguintes:

·  Aprofundar uma cultura de leitura na comunidade escolar e educativa

  alunos, docentes e não docentes…

·  Incentivar a leitura e a escrita independentes e por prazer;

·  Promover a leitura e a escrita em distintos contextos, formatos e suportes.

 

Boas leituras!